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Por Amanda Gabriela de Mesquita da Silva, Pedagoga em formação.
20/11/2018
"A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e
relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga, era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos, ao lado da matemática e da filosofia.
A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo à linguagem musical. É uma das formas importantes de expressão humana, o que por si só justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente."(RECNEI, vol. 3)
Partindo desse referencial e dos demais conhecimento que tenho sobre a música, trago pontos que norteiam a importância da musica em sala de aula. Ela não deve ser apenas a introdução de uma aula, ou a complementação de um assunto, limitando a criança à canções diárias ou algo apenas que elas aprendem a memorizar e imitam. Freire (1992) afirma que a música na sociedade e no contexto escolar pode ser transformadora, portanto ela deve assumir um papel mais definido no ensino escolar. Então deve ser também a contemplação de diferentes tipos de músicas, sons e instrumentos, devem entender o porquê respeitar esse tipo de arte e trazer a criança o modo como se reinventar através do mesmo.
Ou seja, por intermédio da música, se desperta a atenção, a imaginação e a percepção do mundo lá fora. Por via da criação de ritmos, melodias e harmonias, não só do som que já existe, mas produzido por elas, como as palmas, estalos dos dedos, batidas dos pés, de duas tampas de panela, e principalmente da voz, entre tantos outras coisas simples, traz a contemplação da musica em sala de aula.
Música é a forma de conhecimento mais próxima do homem, ela atinge todos os seres vivos de maneiras amplas, como o sentimento de dor, de alegria, de raiva, de amor, de gratidão, como a expressão da própria realidade, da linguagem da sua cultura, transmitida muitas vezes, à tantas outras ao redor, atinge não só o seu meio, mas muda gerações, transforma a forma de expressão da criança, ajuda a manifestar os pensamentos, a improvisação, a observação, a criação e desenvolve suas convicções.
Existe inúmeras maneiras de se trabalhar a música, com pouco recurso pode-se levar as crianças a escutarem diversos sons de instrumentos e figuras dos mesmo, trazer a reflexão delas sobre os sons produzidos e dá onde eles estão vindo. Logo após sons produzidos por eles mesmos, a importância e o que sentem quando fazem, se levam a dançar, a se sentirem felizes, tristes... levar também música do cotidiano e fora do cotidiano delas, o que elas pensam quando escutam, dá vontade de escrever algo, as inspira? Gostam ou não gostam?
Depois da introdução de alguns conceitos, e ter feito-as refletir sobre o que escutam, o que gostam e o que não gostam de escutar, ter apresentado coisas novas, das gerações passadas e atual, e de outro lugares também, pode propor uma orquestra mirim, confeccionar com eles instrumentos de sucata.
Em uma turma de Educação Infantil, cantar cantigas conhecidas ou ensinadas pelo professor. Em uma turma de fundamental pode levar eles a produzirem esta música, instigar a escrita e expressão do que sentem. Logo em seguida introduzir o instrumento confeccionado, colocar ritmo e harmonias, formando no fim melodias e estimulando a imaginação das crianças. Pode criar um show de talentos, na própria turma ou expor para a escola. E proporcionar momentos de conversas e trocas de experiências também.
Fique a vontade para experimentar sua imaginação, e divertir -se com seus alunos. Afinal música é muito mais do que a abertura de uma aula, é uma forma de interação e inclusão de todos os alunos.
INSTRUMENTOS CONFECCIONADOS E ATIVIDADE.